lunes, 12 de noviembre de 2012

SEMANA DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE.

UNIDAD 4:

LUNES 12/11/2012.
  • Lectura colectiva.
  • Lengua: Mejoro mis competencias.
  • Matemáticas: Mejoro mis competencias.
  • C. Medio: Mejoro mis competencias.

MARTES 13/11/2012.
  • Lectura colectiva.
  • Matemáticas: Solución de problemas.
  • Lengua: Actividades finales. Repaso.

MIÉRCOLES 14/11/2012
  • Lectura silenciosa.
  • Lengua: Control Unidad 4.
  • Matemáticas: Actividades repaso. Repaso.
  • C. Medio: Actividades repaso. Repaso.

JUEVES 15/11/2012
  • Lectura colectiva.
  • Matemáticas: Control Unidad 4.
  • Lengua: Lectura y Comprensión lectora escrita.
  • C. Medio: Control Unidad 4.

VIERNES 16/11/2012.
  • Lectura colectiva/silenciosa.
  • Ed. Plástica.

    lunes, 5 de noviembre de 2012

    SEMANA DEL 5 AL 9 DE NOVIEMBRE

    UNIDAD 4:

    LUNES 5/11/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Lectura y comprensión.
    • Matemáticas:Práctica de la multiplicación.
    • C. Medio: Los invertebrados: esponjas, medusas y gusanos.

    MARTES 6/11/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Multiplicación por un número de 3 cifras.
    • Lengua: Numerales e indefinidos.

    MIÉRCOLES 7/11/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Acentuación de palabras esdrújulas.
    • Matemáticas: Propiedad distributiva.
    • C. Medio: Los moluscos y los equinodermos.

    JUEVES 8/11/2012
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Estimación de productos.
    • Lengua: Comunicación oral y escrita: Hablar sobre animales y escribir normas.
    • C. Medio: Los artrópodos.

    VIERNES 9/11/2012.

    •  Ed. Plástica.




    lunes, 29 de octubre de 2012

    SEMANA DEL 29 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE.

    UNIDAD 3:

    LUNES 29/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Actividades finales. Repaso.
    • Matemáticas: Solución de problemas.
    • C. Medio: Actividades finales. Repaso.

    MARTES 30/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: .Actividades repaso. Repaso.
    • Lengua: Control Unidad 3.

    MIÉRCOLES 31/10/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Lectura y Comprensión lectora escrita.
    • Matemáticas: Control Unidad 3.
    • C. Medio:Control Unidad 3.

    JUEVES 1/11/2012
    • No lectivo.

    VIERNES 2/11/2012.
    • No lectivo.


    martes, 23 de octubre de 2012

    CLUB LECTOR DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ¡Acabamos de poner en marcha el club lector de la clase de 4º!.

    Desde aquí os invitamos a que leamos juntos un ratito todos los días en casa y en clase.

    Pero antes recuerda.....

    ¿Sabías que........? LOS LIBROS TIENES DERECHOS:


    • A ser usados.
    • A ser contemplados.
    • A ser contados.
    • A ser disfrutados.
    • A estar bien guardados.
    • A permanecer limpios sin pegotes, sin rayas, sin garabatos y sin manchas.
    • A permanecer enteros, con todas sus hojitas.
    • A ser protegidos de la humedad y del polvo.
    • A ser leídos y releídos tantas veces como quieran niños y niñas.

    Así que ... ¡NO LO OLVIDES! ¡CUIDA TUS LIBROS!.

    Al final del curso, el mejor lector/a de la clase, tendrá un obsequio. 

    lunes, 22 de octubre de 2012

    SEMANA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE.

    UNIDAD 3:

    LUNES 22/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Lectura y comprensión.
    • Matemáticas: Multiplicación por un nº de una cifra.
    • C. Medio: Los mamíferos.

    MARTES 23/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
    • Lengua: Los demostrativos.                        Acentuación de palabras llanas.

    MIÉRCOLES 24/10/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Escritura y Literatura: dividir un texto en párrafos, verso y prosa.
    • Matemáticas: Multiplicación de un nº por dos cifras.
    • C. Medio: Aves, reptiles, anfibios y peces.

    JUEVES 25/10/2012
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Tratamiento de la información. Mejoro mis competencias
    • Lengua:Mejoro mis competencias.
    • C. Medio:Mejoro mis competencias.
    • Ed. Plástica.

    VIERNES 26/10/2012.
    • Ed. Plástica.
      

    lunes, 15 de octubre de 2012

    SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

    UNIDAD 2:

    LUNES 15/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Mejoro mis competencias.
    • Matemáticas: Mejoro mis competencias.
    • C. Medio: La nutrición. Mejoro mis competencias.

    MARTES 16/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Solución de problemas.
    • Lengua: Actividades finales. Repaso.

    MIÉRCOLES 17/10/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Control Unidad 2.
    • Matemáticas: Actividades repaso. Repaso.
    • C. Medio: Actividades repaso. Repaso.

    JUEVES 18/10/2012
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Control Unidad 2.
    • Lengua: Lectura y Comprensión lectora escrita.
    • C. Medio: Control Unidad 2.
    • Ed. Plástica.

    VIERNES 19/10/2012.
    • Lectura colectiva/silenciosa.
    • Ed. Plástica. 





    lunes, 8 de octubre de 2012

    SEMANA DEL 8 AL 12 DE OCTUBRE

     UNIDAD 2:

    LUNES 8/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Lectura y comprensión.
    • Matemáticas: Suma y resta.
    • C. Medio: La función de relación.

    MARTES 9/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
    • Lengua: Los posesivos.

    MIÉRCOLES 10/10/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Acentuación palabras agudas.
    • Matemáticas: Estimación de sumas y restas.
    • C. Medio: El aparato locomotor.

    JUEVES 11/10/2012
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Sumas y restas combinadas.
    • Lengua: Comunicación oral: Textos informativos.         Escritura: descripciones.       
    • C. Medio: Hábitos saludables.
    • Ed. Plástica.

    VIERNES 12/10/2012.
    • No lectivo.





    lunes, 1 de octubre de 2012

    SEMANA DEL 1 AL 5 DE OCTUBRE

    UNIDAD 1:

    LUNES 1/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Mejoro mis competencias.
    • Matemáticas: Mejoro mis competencias.
    • C. Medio: La nutrición. Mejoro mis competencias.

    MARTES 1/10/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Solución de problemas.
    • Lengua: Actividades finales. Repaso.

    MIÉRCOLES 1/10/2012
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Control Unidad 1.
    • Matemáticas: Actividades repaso. Repaso.
    • C. Medio: Actividades repaso. Repaso.

    JUEVES 1/10/2012
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Control Unidad 1.
    • Lengua: Lectura y Comprensión lectora escrita.
    • C. Medio: Control Unidad 1.
    • Ed. Plástica.

    VIERNES 1/10/2012.
    • Lectura colectiva/silenciosa.
    • Ed. Plástica. 





    martes, 25 de septiembre de 2012

    SEMANA DEL 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE


    ¡COMENZAMOS LOS LIBROS DE 4º!.

    Antes de empezar......... ¡Recuerda!:
    • Cuida tu material.
    • No manches, arrugues o dobles tus libros.
    • No puedes subrayar, señalar o escribir en ellos.
    • Tu agenda tiene que estar actualizada diariamente.
    ¡PREPARAD@S, LIST@S, YA.......!




    UNIDAD 1:

    LUNES 24/9/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Lengua: Lectura y comprensión oral.
    • Matemáticas: Nº de 5 y 6 cifras.
    • C. Medio: La nutrición. La digestión y la respiración.

    MARTES 25/9/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Nº de 7 cifras.
    • Lengua: Sustantivos y adjetivos.

    MIÉRCOLES 26/9/2012.
    • Lectura silenciosa.
    • Lengua: Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
    • Matemáticas: Aproximaciones
    • C. Medio: La circulación y la excreción.

    JUEVES 27/9/2012.
    • Lectura colectiva.
    • Matemáticas: Nº Romanos.
    • Lengua: Escritura y Literatura: Conectores.
    • C. Medio: Hábitos saludables.
    • Ed. Plástica.

    VIERNES 28/9/2012.
    • Lectura colectiva/silenciosa.
    • Ed. Plástica.




    lunes, 24 de septiembre de 2012

    PRESENTACIÓN LIBRO TRIMESTRAL: HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL.

    Bienvenidos a Hogwarts, el colegio de magia y hechicería.
    El comienzo de nuestro año de educación mágica se celebrará dentro de poco, pero antes de que ocupéis vuestros lugares en la Gran Clase deberéis ser seleccionados para vuestras casas.
    La Selección es una ceremonia muy importante. 
    Las cuatro casas se llaman Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw y Slytherin.
    Cada casa tiene su propia noble historia y cada una ha producido notables brujas y magos. 
    Mientras estéis en Hogwarts, vuestros triunfos conseguirán que las casas ganen puntos, mientras que cualquier infracción de las reglas hará que los pierdan. 
    Al finalizar el año, la casa que obtenga más puntos será premiada con la copa de la casa, un gran honor. Espero que todos vosotros seáis un orgullo para la casa que os toque. 

    Podéis pertenecer a: 

    • Gryffindor: donde habitan los valientes y honorables. 
    • Hufflepuff: donde son justos, leales y trabajadores. 
    • Ravenclaw: los cuales tienen gran inteligencia, sabiduría y una mente dispuesta. 
    • Slytherin: donde son astutos y ambiciosos. 

    A partir de ahora en esta escuela tan especial aprenderemos con Harry Potter encantamientos, trucos fabulosos y tácticas de defensa contra las artes oscuras. Nos convertiremos en campeones de quidditch, especie de fútbol aéreo que se juega montado sobre escobas, y haremos un puñado de buenos amigos... aunque también algunos temibles enemigos. 

    Pues, aunque parezca a primera vista, ¡no somos simples muggles!

    ¡SOMOS BRUJAS Y MAGOS! 

    ASI QUE COMENZAMOS…..

     

      

     



    domingo, 23 de septiembre de 2012

    BIENVENIDOS/AS A HOGWARTS

    Queridos alumn@s de 4º:

    Tengo el placer de informaros de que cada un@ disponéis de una plaza en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. 
    Las clases empiezan el 24 de Septiembre a las 9:00 horas.
    Esperamos vuestras lechuzas para confirmar vuestra asistencia.



    Muy cordialmente,
    Profesora Minerva McGonagall.



    lunes, 17 de septiembre de 2012

    SEMANA DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE.

    Esta semana realizaremos las correspondientes evaluaciones iniciales del curso, ¡así podréis comprobar si habéis repasado lo suficiente este verano!:

    • 17 de Septiembre: Evaluación inicial de matemáticas.
    • 18 de Septiembre: Evaluación inicial de lengua.
    • 19 de Septiembre: Evaluación inicial de conocimiento del medio.
    • 20 de Septiembre: Evaluación inicial de lectura y comprensión escrita.


    lunes, 10 de septiembre de 2012

    SEMANA DEL 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE.

    En esta semana nos dedicaremos a repasar conceptos de 3º de Educación Primaria relacionados con:

    • Matemáticas.
    • Lengua Castellana y Literatura.
    • Lectura.
    • Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

    ¡Tranquil@!......¡Si no recuerdas algo, pregunta a la seño!.


    domingo, 9 de septiembre de 2012

    PRIMER DÍA DE CLASE: LUNES 10 DE SEPTIEMBRE.

    ¡Bienvenid@s a 4º de Educación Primaria!. Es una alegría poder ser vuestra seño un año más y espero que para vosotros sea un año lleno de aventuras e ilusión por aprender.

    DIARIO PRIMER DÍA DE CLASE:

    Entrada: 12:00 horas.
    • Presentación.
    • Recogida de material escolar.
    • Horario y profesores.
    • Normas de clase y del centro.
    • Reparto de documentos varios.
    • Información general sobre el proyecto del curso 2012/2013.
    Salida: 14:00 horas.

    Durante este curso lectivo, en el colegio desarrollaremos nuestras capacidades aprendiendo:

    • MATEMÁTICAS: razonar, construir, estimar, probar, validar, solucionar, practicar, medir, contar, responder...
    • LENGUA CASTELLANA: leer, escribir, dialogar, comunicar, preguntar, narrar, acordar, comprender, conocer, hablar, describir, recitar, producir...
    •  CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL: investigar, localizar, conservar, argumentar, analizar, descubrir, aplicar, observar, experimentar, explorar, conocer, reflexionar, comprobar, verificar...
    • LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS): comprender, dialogar, cononcer, valorar, hablar, conversar, escribir, escuchar, leer, identificación fonética...
    • EDUCACIÓN ARTÍSTICA: conocer, valorar, apreciar, explorar, preservar, disfrutar, entonar, cantar, bailar, representar, moder, inventar, dibujar, pintar, cortar...
    • EDUCACIÓN FÍSICA: correr, saltar, practicar, disfrutar, respetar reglar, conocer, controlar, desarrollar, mover, dominar, expresar, comunicar, adquirir hábitos, regular...
    • RELIGIÓN Y ATENCIÓN EDUCATIVA: trabajar en equipo, respetar, valorar, pensar críticamente, ejercer derechos, asumir responsabilidades, establecer relaciones, adquirir hábitos sociales, participar, escuchar, guardar turnos, compartir, expresar, tolerar, cooperar, resolver conflictos, rechazar la discriminación, reconocer la diversidad....
    Y trabajando en todas las áreas la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y comunicación y la educación en valores.

    Espero que os guste el blog y que participéis activamente en el mismo.